Skip to content

Училищната библиотека – Tech Center и Learning Hub

Съвместен пост с Иван Илиев, преподавател по Български език и литература

***

Обичам библиотеки! Всичко, свързано с тях – книгите, атмосферата, хората, организацията. За съжаление библиотеките във века на технологиите имат репутацията на старомодни и остарели тихи места, където се помещават традиционни книги, които никой не иска да чете. Поне така се говори.

Моето мнение е, че училищната библиотека трябва да бъде своеобразен център (hub), който да насърчава учениците да четат, да правят проучвания, да изследват и да създават. В нашето училище – International School Uwekind, ние работим усилено, за да докажем, че това е възможно. Наша цел е учениците да се отърват от стереотипа, че “библиотеката е място само за стари книги.” Затова  работим заедно с колегата по литература Иван Илиев (Ванката), с когото сме същевременно и учители, и библиотекари.  Той се грижи за хартиената част, а аз – за виртуалната. Ние категорично сме на мнение, че нашите граници не бива да остават затворени само между четирите стени на библиотеката, а да се разширят или по-точно да се влеят в огромното информационно поле в интернет. Така и достигнахме до важни изводи за нашата бъдеща мисия – да превърнем училищната  библиотека в информационен хъб, който да бъде в помощ на учители и ученици.

IMG_20151113_133106-res

Нашата библиотека постепенно се превръща в едно привлекателно място, в което да се използват нови технологии и да се черпят идеи от динамиката на нашето развитие. Ние сме много щастливи да имаме на наша страна администрацията на училището, която ни позволява да тестваме нови идеи и технологии.

Опитахме всичко

За да създадем нова медийно-базирана библиотека, ние купихме изцяло ново оборудване за нея – нови рафтове, удобни маси и столове за учениците да работят. На разположение са и няколко таблета, на които има инсталирани достатъчно количество електронни книги. Неизползвано до този момент помещение в библиотеката оборудвахме с компютри с инсталирана операционна система Windows 10 и множество лицензиран и свободен софтуер, включително за аудио и видео обработка. Разбира се, и в двете помещения има интернет. Имаме идея да обособим част от помещението в мини аудио студио.

Наред с това, създадохме и своеобразен онлайн вариант на библиотеката, който нарекохме “Ресурсен център”. Там освен онлайн книги могат да се намерят множество линкове, статии от различни научни списания, за които сме абонирани, проучвания, собствени трудове на наши ученици и  на практика всичко, което би помогнало за подобряването на образоваталния процес по отделните учебни предмети. Наравно с това всички имат достъп и до OPAC (Online Public Access Catalog), където могат да проверят дали дадена книга може  да бъде намерена в училищната библиотека.

Нашите колеги и ученици имат възможност да използват и всички предимства на облачните услуги. От тази година училището използва Google Apps for Education, като учители и ученици активно вече използват както Drive така и Classroom.

Приехме трудностите като възможности за учене

Винаги ще е предизвикателство, когато се опитваш да внедриш нова технология. Парите и времето за изпълнение са винаги в началото на списъка на най-големите предизвикателства за всеки нов проект.

Имахме и доста големи проблеми с мрежата заради наличието на твърде много хора, които се връзваха към Wi-Fi. Учителите не без основание се притесняваха, че липсата на надежден достъп до Интернет и бързина, са сериозна пречка за интегриране на технологиите в преподаването им.

IMG_20151113_133533-res

Не на последно място, за да се разучи и използва нов софтуер понякога отнема повече време, отколкото просто да се приложи стандартния подход в  преподаването. В зависимост от големината на класа, не винаги има достатъчно устройства, може да се наложи да се споделят устройства с друг клас, което също може да бъде огромно предизвикателство.

След всички тези пречки и неудобства, учителите могат да се откажат от технологията, ако ние не помагаме ежедневно в разрешаването на проблемите. За щастие, вече всички заедно работим за преодоляване на проблемите.

И малките успехи са успехи

Сътрудничеството е най-големият ни успех. Колегите ни постъпиха изключително отговорно и активно ни съдействаха както да преобразим библиотеката, така и да внедрят технологиите в учебния процес.

Истината е, че чрез всички опити и грешки ние се наслаждавахме на всеки момент, когато бяхме заедно. Празнувахме, когато виждаме как нашите ученици започват лека-полека да използват всичко това, което създадохме с общи усилия. Радваме се и когато виждаме как колегите все повече започват да променят начина, по който преподават, активно използвайки новите технологии. Ето защо е всичко това. Струва си усилията!

Photos: Yuri Karagyozov / BY-NC-ND