Skip to content

Tag: MYP

Learning #spreadsheet through sports theme? Why not!

Спортът винаги е бил най-любимата тема на моите осмокласници (MYP Year 3). Голяма част от тях и спортуват активно – баскетбол, футбол, волейбол, плуване… Съвсем естествено беше да използвам този техен интерес, когато съставях Unit planner за втория учебен срок. Целта ми е да се научат да работят с електронни таблици, да събират, обработват, анализират и интерпретират данни.

Поставих ги в Дизайн ситуацията да са собственици на спортен клуб, чийто отбор не се представя добре. Тяхната задача е да съставят мечтания отбор, който винаги ще побеждава, интерпретирайки и анализирайки данните за всеки конкретен играч.

След впечатляващото им представяне по предишния ни проект, за който вече писах тук, сякаш не бяха особено въодушевени, когато им заговорих на “матемематически език” (според тях). Но, признавам, че спортът ме “спаси”. Децата имат силен итерес по темата – четат много, интересуват се, коментират, активно тренират.

Вече завършихме първия етап от Дизайн цикъла (MYP Design cycle) – Inquiring and Analysing. Всеки един от тях проучи по 20 играчи от съответен спорт и обобщи в таблица данни за височина, килограми, отбелязани точки през последните 5 сезона и т.н. В зависимост от спорта, данните, събрани от всеки един от осмокласниците се различават.

Особено радостен бях да ги наблюдавам как правят този research и как вече имат изградени умения да оценяват източниците, да приоритизират търсенето и сами да си поставят въпросите на първичното изследване.

2016-02-19 08.35.37

Във втората част от Task-а трябваше да анализират вече съставен Dream Team, да опишат силните и слабите му страни, да предложат промени промени в отбора като детайлно обосноват защо според тях е необходимо.

Сигурен съм, че ако имате възможност да прочетете по-голяма част от анализите им, ще останете почти толкова впечатлени, колкото съм и аз. Като се има предвид, че имам почти никакви познания по спорта, четейки тези анализи имах чувството, че темата не ми е толкова непозната. На някои от тези анализи биха завидели дори професионалисти по темата. Особено на тези на Митко, Мирон, Кольо, Яна, Ванеса, Леда, Димана… май ще се наложи да изброя целия клас 🙂

През следващите седмици ни предстои да се запознаем с основните понятия и характеристики на електронните таблици. Ще се научим да форматираме клетки, да извършваме пресмятания и анализ, като използваме вградени функции. След това ще се научим как да визуализираме данни и да ги интерпретираме коректно.

За всеки от етапите ще пиша в блога какво сме извършили и как се движи проекта ни.

Stay tuned!

Photo credits: Yuri Karagyozov / BY-NC-ND

1 Comment

Храната – средство за оцеляване, част от култура и знак на гостоприемство

Всички знаем основната функция на храната – да достави хранителна помощ на тялото и да ни помогне да оцелеем. Но тя е и нещо много повече от това да осигурява основна физическа нужда за организма. Храната удовлетворява също толкова добре и емоционални, социални и психологически нужди. Тя има различни значения за хората по света и може да се разглежда както като средство за оцеляване, така и като част от една култура или като знак на гостоприемство.

Осмокласниците на Uwekind доказаха това с проекта си по MYP Design – “Food for Celebration” през първия срок тази година. Те влязоха в ролята на собственици на агенция за организиране на събития и трябваше да организират вечер на конкретна национална кухня. Когато им представих проекта в началота на учебната година настана истински празник в класа, въодушевлението им можеше да се усети в цялото училище. Известен факт е, че нашите осмокласници имат отношение към готвенето и определено обичат да го правят.

IMG_0512

По традиция и организирани в групи от по четирима, те започнаха с изследване на знакови ястия от съответна национална кухня. Въпреки, че си мислеха, че знаят всичко, в процеса на проучване те откриха голямо количество не толкова известни за нас ястия. Още по-интересно беше, когато намериха и доста интересни факти от историята на тези знакови за съответната национална кухня ястия. Резултатите от проучването са впечатляващи и може да ги видите в техните електронни Design folders. Те сами направиха меню от предястие, основно ястие и десерт с абсолютно оригинални рецепти и подробно описание на начина на приготвяне.

Креативността им намери истинско отражение във втория етап от Design cycle, когато започнаха да развиват идеите си как да организират събитието – как ще подредят своя кът, със съответната украса, как ще сготвят, какви продукти и материали ще им трябват и т.н. Направиха си бюджет, организираха се да напазаруват, съставиха си списък с уреди, които ще донесат от вкъщи в деня на голямото готвене.

Кулминацията на проекта беше в един хладен и снежен понеделник в края на януари, когато сутринта всички деца пристигнаха натоварени с продукти, тигани, тенджери и какво ли още не и с голямо нетърпение да започнат да творят. Стегнато и целенасочено, самоорганизирани, те като истински Chefs готвиха, подреждаха и украсяваха своите ястия. Не пропуснаха да изпълнят паралелно с това и едно от важните изисквания – да документират (със снимки и/или видео) своята работа.

За първи път минахме и през последния етап на Design cycle – Evaluate. Трябваше да съберат отзиви за направеното от тях и да предложат план за подобрения. Радостен съм, че и с тази задача се справиха с такава лекота, с каквато работеха и по предишните таскове.

Предлагам ви галерия от процеса на приготвяне на ястията.

This slideshow requires JavaScript.

***
Photos: Yuri Karagyozov, Alex Kovachev, Elizaveta Laricheva / BY-NC-ND

1 Comment

Welcome

Blog key on a keyboard.
Blog key on a keyboard.

Здравейте!

Щастлив съм, че от тази година реших отново да започна да водя професионален блог.

Преподавам Digital Design в International School Uwekind и бих искал доста по-широка публика да има възможност да се докосне до това, което правя с децата в Uwekind.

В нашето училище отговарям и за Academic honesty – тема, не особено популярна у нас, но се надявам да провокирам интереса на повече хора.

Силно се надявам да получавам постоянно мнения, препоръки и коментари. Готов съм да участвам и в сериозни дискусии.

Приятно четене!

Leave a Comment