Warning: "continue" targeting switch is equivalent to "break". Did you mean to use "continue 2"? in /home/uwekind/blogs/wp-content/plugins/divi-builder/includes/builder/functions.php on line 5536
Digital Design – Yuri's Blog Skip to content

Tag: Digital Design

Food for Celebrating

Храната отдавна не е само средство за преживяване, а и знак за гостоприемство и част от културата на всеки един народ. Това се опитахме да докажем днес с моите осмокласници от International School Uwekind. Техният проект е да създадат Кухня на Увекинд.

От началото на февруари работим заедно по проекта в часовете по MYP Design, като минахме през етапите на MYP Design Cycle. Те проучиха с какво и как се хранят членовете на нашата училищна обност, всякакви национални кухни, адаптираха някои от тях така, че да паснат на вкуса на Uwekinder, срещнаха се с експерт – професионалния готвач и наш приятел Венцислав Христов, който бе неотлъчно до тях и ги съветваше по време на приготвянето на демонстрационните ястия.

Кулминацията на проекта бе във вторник, когато трябваше да се приготвят избрани за специалното меню ястия. Разбира се, освен да приготвят ястията основно изискване бе и да се забавляват, което е неизбежно, ако познавате нашите осмокласници.

В истински празник в Увекинд се превърна представянето и дегустацията. Предполагам, че тепърва ще има отзиви за вкусовите качества на приготвената с много любов и желание храна.

Искам да благодаря от цялото си сърце на всички осмокласници – бяхте страхотни, приятели! Гордея се с вас. Благодаря ви!

Специални благодарности от мое име и от името на децата на моите колеги Иван Илиев, Константин Соколов, Цветомира Антонова, Аглика Дамаскова, Десислава Илиева и Юлия Пчеларова без чиято помощ нямаше да се получи чудесното събитие.

Снимки от събитието може да разгледате на страницата ни във Facebook.

Leave a Comment

Learning #spreadsheet through sports theme? Why not!

Спортът винаги е бил най-любимата тема на моите осмокласници (MYP Year 3). Голяма част от тях и спортуват активно – баскетбол, футбол, волейбол, плуване… Съвсем естествено беше да използвам този техен интерес, когато съставях Unit planner за втория учебен срок. Целта ми е да се научат да работят с електронни таблици, да събират, обработват, анализират и интерпретират данни.

Поставих ги в Дизайн ситуацията да са собственици на спортен клуб, чийто отбор не се представя добре. Тяхната задача е да съставят мечтания отбор, който винаги ще побеждава, интерпретирайки и анализирайки данните за всеки конкретен играч.

След впечатляващото им представяне по предишния ни проект, за който вече писах тук, сякаш не бяха особено въодушевени, когато им заговорих на “матемематически език” (според тях). Но, признавам, че спортът ме “спаси”. Децата имат силен итерес по темата – четат много, интересуват се, коментират, активно тренират.

Вече завършихме първия етап от Дизайн цикъла (MYP Design cycle) – Inquiring and Analysing. Всеки един от тях проучи по 20 играчи от съответен спорт и обобщи в таблица данни за височина, килограми, отбелязани точки през последните 5 сезона и т.н. В зависимост от спорта, данните, събрани от всеки един от осмокласниците се различават.

Особено радостен бях да ги наблюдавам как правят този research и как вече имат изградени умения да оценяват източниците, да приоритизират търсенето и сами да си поставят въпросите на първичното изследване.

2016-02-19 08.35.37

Във втората част от Task-а трябваше да анализират вече съставен Dream Team, да опишат силните и слабите му страни, да предложат промени промени в отбора като детайлно обосноват защо според тях е необходимо.

Сигурен съм, че ако имате възможност да прочетете по-голяма част от анализите им, ще останете почти толкова впечатлени, колкото съм и аз. Като се има предвид, че имам почти никакви познания по спорта, четейки тези анализи имах чувството, че темата не ми е толкова непозната. На някои от тези анализи биха завидели дори професионалисти по темата. Особено на тези на Митко, Мирон, Кольо, Яна, Ванеса, Леда, Димана… май ще се наложи да изброя целия клас 🙂

През следващите седмици ни предстои да се запознаем с основните понятия и характеристики на електронните таблици. Ще се научим да форматираме клетки, да извършваме пресмятания и анализ, като използваме вградени функции. След това ще се научим как да визуализираме данни и да ги интерпретираме коректно.

За всеки от етапите ще пиша в блога какво сме извършили и как се движи проекта ни.

Stay tuned!

Photo credits: Yuri Karagyozov / BY-NC-ND

1 Comment

Grade 7: Digital Portfolio

Портфолиото е важна част от живота на един ученик. Вече една година нашите седмокласници се обучават по програмата MYP и за това време те създадоха достатъчно добри продукти, които да покажат техния напредък.

2016-02-19 10.31.47

Проектът ни през І-вия срок на тази учебна година по Digital Design бе да създадат електронен вариант на своето портфолио, в което да покажат по един продукт от всеки учебен предмет. Разбира се, за да се получи крайния продукт трябваше да следваме Design cycle-а.

В началото на проекта, когато трябваше да проучват вече съществуващи блогове и електронни портфолиа на други ученици по целия свят, децата малко се затрудниха – трудно им беше да се ориентират в огромното море от информация в Интернет. Истинското вдъхновение им дойде, когато стигнахме до втория етап от Design cycle – развиването на идеите си за бъдещия си блог. Нарисуваха едни наистина страхотни дизайни.

Когато започнаха да създават блоговете си с WordPress бяха толкова развълнувани и работиха с голямо желание както по време на час в училище, така и вкъщи.

Проектът бе завършен в срок и съм доволен от работата на моите седмокласници. С радост ви представям блоговете им:

Алекс, Боян, Виктор, Галина, Елена, Зара, Ивайло Ш., Лили, Лора В., Лора Л., Пролет, Софи, Федор, Явор, Яна З., Яна Р.

Photos: Yuri Karagyozov / BY-NC-ND

2 Comments

Welcome

Blog key on a keyboard.
Blog key on a keyboard.

Здравейте!

Щастлив съм, че от тази година реших отново да започна да водя професионален блог.

Преподавам Digital Design в International School Uwekind и бих искал доста по-широка публика да има възможност да се докосне до това, което правя с децата в Uwekind.

В нашето училище отговарям и за Academic honesty – тема, не особено популярна у нас, но се надявам да провокирам интереса на повече хора.

Силно се надявам да получавам постоянно мнения, препоръки и коментари. Готов съм да участвам и в сериозни дискусии.

Приятно четене!

Leave a Comment