Нашите десетокласници направиха своите персонални проекти, които бяха оценени от ръководителите им и в момента са на модерация в изпитния център на International Baccalaureate (IB), Кардиф. Това е първотото предизвикателство пред учениците като осъзнати учещи се.
Posts published in April 2016
Всички хора:
- знаят какво харесват и какво им е противно;
- с лекота дават морални оценки за другите;
- имат мнения за света и околните;
- имат претенции да знаят едно или друго;
- действат по определен начин, за да постигнат целите си.
Вдъхновените математици твърдят, че математиката е навсякъде… А влюбените в словото литератори, че във всичко има поезия. Истината е, че макар клиширани, овехтели, слушани от поколения ученици, тези твърдения не спират да провокират любопитството както на обикновените, така и на отдадените откриватели и любители на магията на числата и думите.
Затворете очи и си представете за момент идеалния сценарий за дискусия в учебен час…
Учениците ви са съвестни, подготвили са се предварително, ангажирани са и нямат търпение да участват – всеки иска да каже какво мисли, да копаят “надълбоко” в значими и провокиращи мисълта теми.
Реалността обаче е друга. Обикновено идват неподготвени и без развити умения да участват в такъв тип дискусии. Добрата новина е, че са напълно способни да имат и използват такива умения, но първо трябва да ги развият.
Дали домашната работа е като домашните дрехи и е само за вкъщи? Дали е добре изчислена дидактическа доза наказание за децата, без която те не научават всичко? Дали това е поднесено с финес и нотка на задължителност, сътворено от учителите отмъщение за цялото семейство? Можете да изберете най-близкия до вашите емоционално оцветени учебни трепети през уикенда отговор, но Uwekind има своето разбиране.
“When one teaches, two learn.
~ Robert A. Heinlein
Добре дошли на страниците на нашия блог!
Ние от International School Uwekind обичаме работата си, образованието, предизвикателствата и като всички учители – споделянето и обмяната на знания и информация.